【推薦產品】核心素養的學校本位課程發展~熱賣好書
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商品訊息描述: 因應十二年國民基本教育課程綱要即將正式實施，本書《核心素2019熱門商品養的學校本位課程發展》，提出「核心素養」與「學校本位課程發展」的理念，進行「核心素養」的學校本位課程發展永續經營，引導學校總體課程計畫與統整課程的規劃設計實施與評鑑，協助學校教育工作者因應新一波課程改革的迫切需要。第一章「核心素養的學校本位課程發展導論」，旨在從「核心素養」的課程改革觀點，探討學校本位課程發展的教改理念、時代意義及學校本位課程發展的模式、核心素養的學校本位課程發展。第二章「核心素養的課程研究」、第三章「核心素養的課程規劃」、第最新四章「核心素養的課程設計」、第五章「核心素養的課程實施」、第六章「核心素養的課程評鑑」與第七章「核心素養的課程經營」等一系列成套的課程慎思熟慮構想，分別對照於學校本位課程發展的「情境分析」、「願景建構」、「方案設計」、「進行實施」、「評鑑回饋」與「配套措施」等課程發展實踐行動歷程，闡述並以表格摘要「核心素養」的學校本位課程發展理論建構及其推動策略、行動綱領與配套措施等行動策略，作為教育人員推動「核心素養」的學校本位課程發展之參考。
折扣本書適合閱讀觀眾是以關心教育改革的相關人員為主要對象，如政府部門主管、民間教育改革人士、社會賢達、學生家長、學校校長與教師等推動國內課程改革的相關人士，特別是學校課程發展委員會與各學習領域課程設計小組等學校課程經營團隊成員，作為進行學校本位課程發展永續經營之參考。
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另外，本書可以作為教育及課程教學相關系所與師資培育中心之師生開課或修習「十二年國民基本教育課程改革」、「核心素養」、「學校本位課程發展」、「課程經營」、「課程管理」、「課程設計」、「課程發展」、「課程改革」、「課程實驗」、「課程經營研究」、「課程管理研究」、「課程計畫經典商品研究」、「課程設計研究」、「課程改革研究」與「課程實驗研究」等科目之重要參考書籍。享好禮網路人氣產品top10戰利品
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作者： 蔡清田
新功能介紹- 出版社：五南
新功能介紹 - 出版日期：2018/11/25
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
雙胞胎兄弟互激勵 圓警察夢 | 國家考試 | 文教 | 聯合新聞網
與雙胞胎弟弟一起準備警察特考的賴煒穎，晚弟弟一年上榜。 圖／賴煒穎提供 分享 facebook 廿一歲的賴煒穎，從小跟雙胞胎弟弟同進同出，興趣相同、志向相同，連大學都同校同科系，賴煒穎讀中華醫事科大運動健康與休閒系日間部，弟弟則念夜間部。大二時弟弟跟朋友相約考警察特考，賴煒穎考慮幾個熱賣產品開店送禮推薦月後，也跟著考，只不過弟弟先錄取，他直到第二年才上榜，如今兄弟兩人總算如願一起當警察。賴煒穎說，他跟弟弟從小就不愛念書，因崇拜在海巡署工作的舅舅，對犯罪偵查工作充滿憧憬，但礙於學業成績不佳，自認沒機會考取警專或警大，直到弟弟在大二上學期跟朋友相約考警察，才重新喚起他的警察夢。. } }); } 分享 facebook 猶豫兩、三個月後，賴煒穎決定賭一把，兄弟兩人雖擁有共同目標，卻因作息網友開箱介紹僅此一檔搭不上，首度分開行動。起步晚了別人好幾個月的賴煒穎，一開始疲於追趕進度，再加上過去沒有底子，光訓練自己靜心讀書，就耗費不少力氣。他說，當時只能熬夜拼湊進度，囫圇吞棗之下，愈讀愈不懂。結果第一年，只有弟弟順利上榜。賴煒穎認為，若畢業後找不到工作，大學文憑超實用折扣情報也不過是一張紙，所以決定再拚第二年。他從日間部轉到夜間部，一早就到補習班用功待到傍晚，再返校上課；周末念書十二小時起跳，先把概念不夠清楚的部分補起來。他說，每一考科、每一堂課的視訊影片，至少重複看三到六遍，「聽到不用翻課本，也知道在講哪一頁。」讀書累的時候，賴煒穎會到棒球場看球賽，身為統一獅球迷的他，最喜歡獅隊右外野手劉芙豪，因為「劉芙豪努力不必買清單暢銷排行 懈的形象深植人心」。每看完球賽，賴煒穎就會爆發內疚感，增強他念書的動力，成為倦怠考生的另類「療法」。先一步錄取並開始受訓的弟弟，除留了一大堆筆記給賴煒穎，更天天跟他傳Line，用言語刺激他，督促他認真讀書，也會跟他分享受訓趣聞，「激勵我更想踏入警界。」不過，賴煒穎說，每個人讀書方式不同，他沒翻閱弟弟的上榜祕笈，反而是靠「反覆聽課」加強理解力跟記憶，他堅信找到自己的獨門方法最重要，別人經驗終究都僅供參考。 分享 facebook
加強國際交流 日本文理大學參訪團至長榮大學參訪
長榮大學應用日語學系副教授吳幸芬，連續5年利用寒暑假期間，帶領學生至日本文理大學進行語文學習等交流活動，雙方建立良好的情。日本文理大學經營經濟學部教授梅本光一、日本語課程教師清田芳弘等3人至長榮大學參訪，並與校長李泳龍等商討未來合作事宜。
長榮大學校長李泳龍表示，促成此次參訪合作，是該校應用日語學系副教授吳幸芬，連續5年利用寒暑假期間，帶領學生至日本文理大學進行語文學習，受到日本文理大學師生的熱誠照顧，雙方建立深厚的友誼。此外，該校與日本多所大學關係友好，今年成立日本教育中心，加強學生與日本大學間的交流，希望能與日本文理大學有進一步的合作。
參訪團首先參訪應用日語學系，由系主任蘇鈺甯介紹日本文化教室及今年剛完成的教學走廊，也參觀校內各項設施。梅本光一教授說，第一次來到台灣，希望能和長榮大學建立實質交流，雙方能成為密切合作的夥伴關係。兩校對於人格的形成教育都十分重視，可成為日後合作的基礎。
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